Bildungsverlag Eins GmbH

Das Arbeitsheft mit integrierten Lernsituationen zum Schülerband 2 (978-3-427-61496-8):

Lernsituationen:

Jede Lernsituation beginnt mit einer praxisnahen betrieblichen Situation und enthält weitere Materialien und Hinweise als Ergänzung. Abgerundet werden diese Materialien durch Arbeitsaufträge, die die Schülerinnen und Schüler gekonnt bei der Bearbeitung und Vertiefung der Lernsituationen unterstützen.

Arbeitsheft:

• Lernfelder 5 bis 8
• praxis- und handlungsorientiert
• ausgewählte Einstiegssituationen aus dem Schülerband werden aufgegriffen
• enthält Übungen und Arbeitsblätter zur Vertiefung der Lerninhalte
• Lösungen zu den Aufgaben und Arbeitsblätter sind separat als  gedruckte Fassung oder Download erhältlich
• belegorientiertes Arbeiten im Rechnungswesen wird unterstützt

Zur Vertiefung des Wissens ist die Zusammenarbeit von Schülerband und Arbeitsheft sehr empfehlenswert. Die Arbeitshefte enthalten zahlreiche und vielfältige Aufgabenstellungen.

Zu diesem Arbeitsheft sind Lehrermaterialien als Download separat erhältlich.

• vermittelt die Lerninhalte der Grundstufe nach dem neuen Bundesrahmenlehrplan 2020
• die Kapitelstruktur bildet die Lernfelder 1-5 ab
• die Themen Digitalisierung und Nachhaltigkeit werden verstärkt berücksichtigt
• kompetenzorientiert durch doppelseitige Kapiteleinstiegsseiten pro Lernfeld mit Lernsituationen und Kompetenzcheck sowie Aufgaben und Arbeitsaufträge innerhalb der Lernfeldkapitel
• zahlreiche Fotos, Grafiken und Zeichnungen veranschaulichen die Ausbildungsinhalte
• optimiertes, lesefreundliches Layout
• inklusive ausführlichem Glossar und Sachwortverzeichnis

Ein passendes Arbeitsheft sowie Lösungen sind separat erhältlich.

Aufgabensammlung zum Schülerband "Berufsfeld Metall Industriemechanik - Grund- und Fachwissen" (B-55407, 10. Auflage).

Dieses Lehrwerk wendet sich an Studierende an Fachschulen und Fachakademien für Sozialpädagogik. Es umfasst die Grundlagen der Ausbildung zur Erzieherin/ zum Erzieher sowie vieler Bachelor-Studiengänge zur Bildung und Erziehung in Kindheit und Jugend.

Aufbau und Inhalt entsprechen den sechs Lernfeldern des länderübergreifenden Lehrplans. Dabei werden Querschnittsaufgaben in allen Lernfeldern berücksichtigt. Das Buch befähigt die Lernenden, die Entwickungen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in sozialpädagogischen Einrichtungen professionell zu begleiten, zu unterstützen und den jeweiligen Bildungsauftrag zu erfüllen. Es umfasst alle Berufs- und Handlungsfelder von Erzieher/-innen von unter Dreijährigen, drei- bis sechsjährigen Kindern sowie in Einrichtungen für ältere Kinder und Jugendliche, z.B. im Rahmen der Freizeitpädagogik, der Schulkindbetreuung oder in Heimen.

Aus dem Inhalt, u.a.:

• Rechte und Pflichten in sozialpädagogischen Einrichtungen
• Beobachtung und Dokumentation von Gruppenprozessen
• Die Bindungstheorie
• Didaktisch-methodische Handlungskonzepte
• Konflikte, Konfliktbewältigung, gewaltfreie Kommunikation
• Diversität von Lebenswelten und Lebenssituationen in der pädagogischen Praxis
• Das Resilienzkonzept
• Entwicklung und Sozialisation
• Elternmitwirkung
• Kindeswohlgefährdung
• Öffentlichkeitsarbeit

• passgenau zum Schülerband "Hotelfachmann/-frau, 3. Ausbildungsjahr" einsetzbar
• vertieft, ergänzt und wiederholt die Inhalte des dritten Ausbildungsjahres der Hotelfachleute gemäß Rahmenlehrplan

Arbeitsheft zum Titel "Sprache in der Sozialpädagogik" (978-3-427-04610-3). Das Arbeitsheft beinhaltet zusätzliche Methoden, Aufgaben und Texte.

Lösungsband zu den "Stofftelegrammen Kauffrau/-mann im Einzelhandel Teil 2" (2. Auflage)

• Lösungen mit Erläuterungen und Lösungswegen zu den Aufgaben und Originalprüfungen des Lehrbuches

Das Lernpaket für die Grund- und Fachbildung (Lernfelder 1 bis 13) für den Ausbildungsberuf Zerspanungsmechaniker/-innen behandelt den gesamten Unterrichtsstoff in einem Gesamtband und bietet passende Lernsituationen und Übungsaufgaben.

Das Lehrbuch

• Neu: Kurs Technische Kommunikation mit abgestimmten Aufgaben und Simulationen zur CNC-Technik als BuchPlusWeb
• beinhaltet alle Ausbildungsinhalte der Zerspanungsmechanik in einem Gesamtband
• gliedert sich nach Lernfeldern und Lernfeldbereichen, einzelne Themen wie Prüftechnik, Werkstofftechnik und Elektrotechnik werden lernfeldübergreifend behandelt

Ein Aufgabenband mit Lernsituationen und Übungen sowie Unterrichtsbegleitmaterial sind separat erhältlich.

Zu diesem Titel passende Lösungen und Begleitmaterialien finden Sie unter "Andere Artikel dieser Reihe".

• lernfelddidkatischer Aufbau

Die Lernsituationen entwickeln sich aus vier Lernfeldern:

• Lernfeld 1: Berufliche Identität entwickeln
• Lernfeld 2: Beziehungen im pädagogischen Alltag aufbauen, Bedürfnisse des Kindes erkennen und in das berufliche Handeln einbeziehen
• Lernfeld 3: Erziehungs- und Bildungsprozesse sowie Pflege- und Versorgungshandlungen planen, durchführen und reflektieren
• Lernfeld 4: Im Team an sozialpädagogischen Aufgaben/Konzepten arbeiten

Aufgrund der zahlreichen praxisbezogenen Beispiele und Bearbeitungsvorschläge bietet das Buch auch sozialpädagogischen Fachkräften, die bereits berufstätig sind, Anregungen und Reflexionshilfen für die Arbeit mit Kindern, insbesondere unter drei Jahren.

• aktualisierte Neuauflage
• zur selbstständigen Vorbereitung auf die IHK-Prüfung oder Klassenarbeiten
• einzigartiges Konzept: Auf der Vorderseite Aufgaben im Stile der IHK-Prüfung, auf der Rückseite Lösungen mit zusammenfassenden Erläuterungen zu jeder Aufgabe
• realistische Aufgabenstellungen, welche dem Anforderungsniveau der AkA entsprechen
• ausführliche Lösungserläuterungen, Schaubilder und Tipps für den Lernerfolg
• bietet angenehme Handhabung durch das praktische Querformat mit Spiralbindung
• ideal für die mittel- bis langfristige Vorbereitung auf die Gestreckte Abschlussprüfung Teil 2 Automobilkaufmann/-frau
• orientiert sich im Aufbau am IHK-Prüfungskatalog
• inklusive 4 Übungsfällen für das fallbezogene Fachgespräch

Neuauflage 2022

• Neue Probeprüfungen für alle drei Prüfungsgebiete
• Aktualisierungen

Passendes Arbeitsheft zum Schülerband "Lernbausteine 1-3 Sozialkunde/Wirtschaftslehre" für Berufliche Schulen in Rheinland-Pfalz (978-3-427-02239-8, 8. Auflage).

• spezielles Mathematik-Lehrwerk für gestaltungstechnische Assistent/-innen (Grafik, Medien/Kommunikation), Grafik-Design-Assistent/-innen, Grafik-Designer/-innen sowie für die Fachoberschule Gestaltung
• anschauliche und praxisnahe Darstellung der Lerninhalte im modernen vierfarbigen Layout
• behandelt die Themengebiete Analysis, Stochastik sowie Analytische Geometrie

Lösungen sind separat erhältlich:

• als gedrucktes Exemplar (Bestell-Nr. 40650ONPD, 1. Auflage)
• als PDF zum Download (Bestell-Nr. 40650ONPD, 1. Auflage)

Kreatives Handeln eröffnet Möglichkeiten der Selbstverwirklichung im schöpferischen und experimentierenden Umgang mit Materialien. In diesem Sinne bietet dieses Buch viele kreative, gestalterische Anregungen und Vorschläge für Erzieher/-innen, Kinderpfleger/-innen oder Sozialassistent/-innen. Ausgehend von den eigenen Vorerfahrungen im bildnerischen Bereich werden u.a. folgende Themen behandelt:

• unterschiedliche Gestaltungsmaterialien und Techniken kennenlernen
• Bildsprache von Kindern kennen und die Originalität sowie Ausdrucksformen richtig einordnen
• Umsetzung von altersgerechten Tätigkeiten und Angeboten für Kinder von 1-7 Jahren

Informationen zum Lehrplan

• verzichtet in den Lernbausteinen auf eine konkrete inhaltliche Orientierung, sondern führt die zu vermittelnden Kompetenzen auf (mit Inhaltsvorschlägen)

• bei einigen Lernbausteinen wurden die Inhalte gebündelt:

  • der Basislernbaustein bleibt wie gehabt (für BF I), allerdings neu mit dem inhaltlichen Zusatz "Chancen und Risiken sozialer Netzwerke reflektieren"

  • Lernbaustein 1 wird zu Lernbaustein 2 (für BF II und BS/HBF)

  • Lernbaustein 2 wird zu Lernbaustein 3 (für BF II und BS/HBF)

  • Lernbaustein 3 und Lernbaustein "Wirtschaftslehre" werden zu Lernbaustein 1(für BS/HBF)

  • Lernbaustein 4 wird zu Lernbaustein 6 (für BOS II)

  • Lernbaustein 5 wird zu Lernbaustein 4 (für BOS I, FOS, DBOS/FHRU)

  • NEU: Es gibt einen neuen Lernbaustein 5 (für BOS I, FOS, DBOS/FHRU) mit inhaltlicher Neuorientierung: anstelle der Demokratietheorie steht die Analyse des politischen Systems der BRD aus historischer Perspektive sowie ein Vergleich mit den Vorläufersystemen im Vordergrund

  • Lernbausteine 6 und 7 werden zusammengefasst zu Lernbaustein 7 (BOS II)

  Informationen zur Lehrbuchreihe

  Diese Lehrbuchreihe entspricht nicht nur in Aufbau und Struktur exakt den neuen Lehrplanvorgaben, sondern trägt außerdem dazu bei, wirtschaftliche und politische Zusammenhänge und Sachverhalte zu kennen, zu verstehen und zu beurteilen. Besonders hervorzuheben sind neben den übersichtlichen grafischen Darstellungen vor allem die lebensnahen Situationen, die an der Lebenswelt der Schüler/-innen ausgerichtet sind.

  Die Reihe besteht aus

  • dem Basislernbaustein (Arbeitsheft) mit separaten Lösungen
  • den Lernbausteinen 1-3 (Schülerband) mit separatem Lehrermaterial und einem separatem Arbeitsheft
  • dem Lernbaustein 1 (Schülerband) mit separatem Lehrermaterial
  • den Lernbausteinen 4&5 (Schülerband) mit separatem Lehrermaterial

  Zu den Schülerbänden stehen jeweils Biboxen in unterschiedlichen Lizenzformen zur Verfügung.

  Basislernbaustein (Arbeitsheft) für die BF I

  • vermittelt die wichtigsten Grundlagen und Kompetenzen aus Wirtschaft und Politik
  • eine Mischung aus Arbeitsheft, Trainingsbuch und Lehrbuch
  • die einzelnen Themen werden mithilfe verschiedener Methoden erarbeitet
  • Lösungen sind separat erhältlich

Die Kindertagespflege befindet sich im Aufbruch. Neue Herausforderungen und Ansprüche kommen sowohl auf erfahrene Praktiker/-innen als auch auf Berufseinsteiger/-innen zu.
Sie möchten sich zur Tagespflegeperson qualifizieren? Oder Sie sind bereits eine erfahrene Fachkraft und suchen ein qualifiziertes Buch, das übersichtlich und umfassend alle relevanten Aspekte zur Tagespflege behandelt?
Das Lehrbuch Kindertagespflege sammelt und strukturiert das für die Praxis von Tagesmüttern und -vätern unentbehrliche Fachwissen. Die Autor/-innen greifen unverzichtbare Themen aus Wissenschaft und Forschung auf. Sie geben Tipps und Hinweise für den Alltag in der Tagespflegefamilie und widmen der Freiberuflichkeit ein eigenes Kapitel. Die Inhalte orientieren sich am Curriculum des DJI zur "Qualifizierung in der Kindertagespflege".

Aus dem Inhalt:

• Tagesmütter und -Väter als Unternehmer/-innen
• Kinder brauchen Kinder
• Bindung und Bildung in der Kindertagespflege
• Unser Verständnis von Erziehung
• Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung
• Tagesmutter/-vater und Eltern: So werden sie ein gutes Team
• mit einem Grußwort von Hedi Wegener vom Bundesverband für Kindertagespflege e. V. und einem Interview mit Prof. Dr. Gerald Hüther

Arbeitsheft zum Schülerband "Basistrainer Mathe für Berufsfachschulen in Nordrhein-Westfalen - Fachrichtung Technik/Naturwissenschaften" (ISBN: 978-3-427-48447-9, 1. Auflage 2018).

• vertieft die geforderten Kompetenzen noch einmal zusätzlich und zeigt Wege zur Entwicklung von Lösungsstrategien auf

Die handlungsorientierte Reihe ist nach dem Rahmenlehrplan für die Fachschule für Wirtschaft konzipiert und vermittelt berufliche Handlungskompetenz. In ihrer Kompendienfunktion dient sie als Wissensspeicher zur Abdeckung der curricularen Vorgaben und bietet eine erwachsenengerechte Didaktik und Methodik. Die Lernfelder werden anhand von Lernsituationen erarbeitet.

• die betriebswirtschaftlichen Inhalte der zwölf Lernfelder werden durch Lernsituationen mit praxisrelevanten Darstellungen und Beispielen erarbeitet
• deckt die Inhaltsbereiche einer funktionsorientierten Betriebswirtschaftslehre ab

• beinhaltet alle Ausbildungsinhalte der Werkzeugmechanik in einem Gesamtband
• gliedert sich nach Lernfeldern und Lernfeldbereichen, einzelne Themen wie Prüftechnik und Qualitätsmanagement werden lernfeldübergreifend behandelt

Die zu diesem Titel passenden Lösungen und Begleitmaterialien finden Sie unter "Andere Artikel dieser Reihe".

• deckt die Lernfelder 11 bis 16 des 3. Ausbildungsjahres für die ReNo ab
• übersichtliche Schemata und Grafiken sorgen für eine anschauliche und praxisorientierte Darstellung der Lerninhalte
• aktualisierte Neuauflage

• bewährtes Konzept für die Berufsschule und Berufsfachschule
• genehmigt für Berufsschulen und Berufsfachschulen in Rheinland-Pfalz
• deckt den Basisbaustein und die Lernbausteine 1 und 2 ab
• vermittelt schülergerecht Fachwissen und Methodenkompetenz (Visualisieren, Präsentieren, Moderieren etc.)
• bietet zahlreiche Übungs- und Projektaufgaben, die das selbstständige Arbeiten der Schüler/-innen fördern

Ein Lehrerhandbuch ist separat erhältlich:

• als gedrucktes Exemplar (Bestell-Nr. 0356L, 3. Auflage)
• als PDF zum Download (Bestell-Nr. 0356LDL, 3. Auflage)

Alle Inhalte des neuen Lehrplans für die Höhere Berufsfachschule in NRW werden mit dem bekannten und bewährten Männel-Konzept vermittelt. Die ins Buchkonzept integrierten "Kompetenz-Quadrate" kennzeichnen deutlich die Zuordnung von Aufgaben und Inhalten zu den Kompetenzkategorien. Das Buch deckt alle zu den Anforderungssituationen genannten Themenbereiche (Stochastik, Analysis, Lineare Algebra) ab und setzt die vom neuen Bildungsplan geforderte Kompetenzorientierung gezielt um.

Konzept:
Das Didaiktische Konzept verwendet klassische Elemente der mathematischen Didaktik (Wissensvermittlung, Beispiele mit Lösungen, Übungsaufgaben), egänzt um die Vertiefung der vom Lehrplan geforderten Kompetenzbereiche Wissen, Fertigkeiten, Selbstständigkeit und Sozialkompetenz.

• Kapiteleinstiegsseite mit Lernzielen gibt einen Überblick über die Lerninhalte nach Lehrplan
• Sachinhalte mit Beispielen und Beispiele mit Lösungen führen in die Thematik ein, ein umfassender Aufgabenteil schult das Gelernte
• Zusammenfassung mit übergreifenden Aufgaben am Ende jedes Kapitels

Lösungen sind separat erhältlich:

• als gedrucktes Exemplar (Bestell-Nr. 32271PD, 1. Auflage)
• als PDF zum Download (Bestell-Nr. 32271DL, 1. Auflage)

Nach bisherigem Lehrplan:

Die Reihe ist entsprechend dem auslaufenden Lehrplan für Sozialkunde und Wirtschaftslehre in Rheinland-Pfalz nach dem Lernbaustein-Konzept gestaltet und deckt alle Formen der beruflichen Bildung ab. Die Bücher folgen einem einheitlichen Kapitelaufbau: Einstiegsfragen, ansprechend visualisierte Informationstexte, zahlreiche Erarbeitungsfragen. Sie ermöglichen sowohl aktives Lernen im Unterricht als auch die selbstständige Prüfungsvorbereitung zu Hause.

• Lehr- und Arbeitsbuch speziell für kaufmännische Berufe
• deckt die Lernbausteine 1-3 nach dem Lernbausteinkonzpet ab
• zahlreiche Informationstexte vermitteln grundlegende Kenntnisse, um wirtschaftliche und politische Zusammenhänge erkennen und beurteilen zu können
• bringt den Schüler/-innen vernetztes Denken, werteorientiertes Verhalten und verantwortliche Mitgestaltung des öffentlichen Lebens einfach und strukturiert näher
• bietet pro Lernbereich einen Block mit prüfungsvorbereitenden Wiederholungsaufgaben und Handlungsimpulsen
• ist in seiner Aufbereitung auf die jeweilige Schulform und die entsprechenden Lernbausteine abgestimmt

Ein Lehrerhandbuch ist separat erhältlich:

• als gedrucktes Exemplar (Bestell-Nr. 01062, 6. Auflage)
• als PDF zum Download (Bestell-Nr. 01062DL, 6. Auflage)

Ein Arbeitsheft sowie dazugehörige Lösungen sind separat erhältlich. Weitere Informationen unter Bestell-Nr. 01063, 6. Auflage.

Informationen zum Lehrplan

• verzichtet in den Lernbausteinen auf eine konkrete inhaltliche Orientierung, sondern führt die zu vermittelnden Kompetenzen auf (mit Inhaltsvorschlägen)

• bei einigen Lernbausteinen wurden die Inhalte gebündelt:

  • der Basislernbaustein bleibt wie gehabt (für BF I), allerdings neu mit dem inhaltlichen Zusatz "Chancen und Risiken sozialer Netzwerke reflektieren"

  • Lernbaustein 1 wird zu Lernbaustein 2 (für BF II und BS/HBF)

  • Lernbaustein 2 wird zu Lernbaustein 3 (für BF II und BS/HBF)

  • Lernbaustein 3 und Lernbaustein "Wirtschaftslehre" werden zu Lernbaustein 1(für BS/HBF)

  • Lernbaustein 4 wird zu Lernbaustein 6 (für BOS II)

  • Lernbaustein 5 wird zu Lernbaustein 4 (für BOS I, FOS, DBOS/FHRU)

  • NEU: Es gibt einen neuen Lernbaustein 5 (für BOS I, FOS, DBOS/FHRU) mit inhaltlicher Neuorientierung: anstelle der Demokratietheorie steht die Analyse des politischen Systems der BRD aus historischer Perspektive sowie ein Vergleich mit den Vorläufersystemen im Vordergrund

  • Lernbausteine 6 und 7 werden zusammengefasst zu Lernbaustein 7 (BOS II)

  Informationen zur Lehrbuchreihe

  Diese Lehrbuchreihe entspricht nicht nur in Aufbau und Struktur exakt den neuen Lehrplanvorgaben, sondern trägt außerdem dazu bei, wirtschaftliche und politische Zusammenhänge und Sachverhalte zu kennen, zu verstehen und zu beurteilen. Besonders hervorzuheben sind neben den übersichtlichen grafischen Darstellungen vor allem die lebensnahen Situationen, die an der Lebenswelt der Schüler/-innen ausgerichtet sind.

  Die Reihe besteht aus

  • dem Basislernbaustein (Arbeitsheft) mit separaten Lösungen
  • den Lernbausteinen 1-3 (Schülerband) mit separatem Lehrermaterial und einem separatem Arbeitsheft
  • dem Lernbaustein 1 (Schülerband) mit separatem Lehrermaterial
  • den Lernbausteinen 4&5 (Schülerband) mit separatem Lehrermaterial

  Zu den Schülerbänden stehen jeweils Biboxen in unterschiedlichen Lizenzformen zur Verfügung.

  Lernbausteine 1-3 (Schülerband) für die BF II und die BS/HBF

  • jedes Kapitel beginnt mit einem Einstieg plus Erschließungsfragen zu der nachfolgenden Thematik
  • Informationstexte vermitteln die notwendigen Kenntnisse und werden durch besonders anschauliche grafische Darstellungen, Fotos, Statistiken und Quellentexte ergänzt
  • vielfältige Beispiele legen die unterschiedlichen gesellschaftlichen und politischen Perspektiven dar
  • die zahlreichen Erarbeitungsfragen zu den Materialien und dem Informationstext bilden die Grundlage für einen lebendigen Unterricht
  • am Ende jedes Lernbereichs/thematischen Abschnitts gibt es einen Block mit Wiederholungsaufgaben zur strukturierten Prüfung des erworbenen Wissens
  • Handlungsimpulse bieten Ideen und Vorschläge für Projekte und handlungsorientierte Aufgabenstellungen
  • neben Lehrermaterialien sind auch ein Arbeitsheft und dazu passende Lösungen separat erhältlich

Lösungen zum Schülerband 978-3-427-55103-4 (15.Auflage 2023)

Bitte beachten: Diese Lösungen beinhalten Lösungsvorschläge, da die Lösungen unterschiedlich ausfallen können.

• berufsspezifische Mathematik, strukturiert nach den 13 Lernfeldern des aktuellen Rahmenlehrplans
• mit Wiederholung von mathematischen Grundlagen zum besseren Verständnis
• enthält vielfältige Aufgabenstellungen mit praxisnahen Bezügen
• berücksichtigt besonders den Berufsalltag im Großhaushalt

• passgenaue Prüfungsvorbereitung zur neuen Floristen/Floristinnen-Reihe
• deckt alle relevanten IHK-Prüfungsfächer ab
• gewichtet die einzelnen Fragekomplexe und Themen für betriebliche Handlungen innerhalb der Prüfungsfächer entsprechend ihrer Bedeutung in der Prüfung
• bietet zu jedem Prüfungsfach vielfältige offene und gebundene Fragen mit steigendem Schwierigkeitsgrad
• enthält viele praxisnahe Fallbeispiele
• inklusive Lösungen zur Selbstkontrolle

In "Zukunft Elektrotechnik" haben Sie alles zur Hand, was Sie für einen spannenden und entspannten Elektrotechnik-Unterricht brauchen:

- ein kompaktes, gedrucktes Lehrwerk

- eine umfangreich befüllte BiBox mit fertigen Unterrichtsplänen für die Lehrkraft und dazu passenden Aufgaben- und Arbeitsmaterialien für die Lernenden.

Die Reihe besteht aus dem Grundstufenangebot für die Lernfelder 1-4 sowie jeweils einem Fachstufenangebot für elektrotechnische Ausbildungsberufe:

• Betriebstechnik
• Energie- und Gebäudetechnik
• Automatisierungstechnik
• Geräte- und Systemtechnik

Ein gemeinsames Handbuch für die Lernfelder 1-13 rundet das Angebot ab.

• zum Schülerband passendes Arbeitsbuch mit Übungen
• enthält Aufgaben zu ausgewählten Themenbereichen aus dem Schülerband
• die Inhalte des Schülerbands können gesondert trainiert werden

• deckt die Lernfelder 11 bis 16 des 3. Ausbildungsjahres für die ReNo ab
• übersichtliche Schemata und Grafiken sorgen für eine anschauliche und praxisorientierte Darstellung der Lerninhalte
• aktualisierte Neuauflage

• bereitet angehende Metallbauerinnen und Metallbauer sowie Konstruktionsmechanikerinnen und Konstruktionsmechaniker auf Teil 2 der gestreckten Abschlussprüfung vor
• enthält insgesamt vier Musterprüfungen, mit denen Prüfungssituationen unter realen Bedingungen simuliert werden können
• inklusive Musterlösungen zur Selbstkontrolle

• passgenau zum Schülerband "Gastgewerbliche Berufe 1. - 2. Ausbildungsjahr" einsetzbar
• vertieft, ergänzt und wiederholt die Inhalte der ersten beiden Ausbildungsjahre gemäß Bundesrahmenlehrplan für alle gastgewerblichen Berufe
• zeichnet sich durch eine moderne Aufmachung und ein einheitliches Reihenlayout aus
• beinhaltet vielfältiges Fotomaterial, Abbildungen sowie Zeichnungen zur Veranschaulichung der Ausbildungsinhalte

• nach dem Lehrplan für gewerbliche Berufsschulen in Baden-Württemberg
• klar strukturierter Kapitelaufbau - auch lern- und leseschwächere Schüler/-innen finden sich dank des zweispaltigen Textaufbaus gut zurecht
• leichtere Aufbereitung der Themen als Unterrichtsstunden
• am Kapitelende erfolgt eine Zusammenfassung der wichtigsten Lerninhalte mit relevanten Fragen zur Prüfungsvorbereitung

Ein Lehrerhandbuch ist separat erhältlich:

• als gedrucktes Exemplar (Bestell-Nr. 91723LPD, 6. Auflage)
• als PDF zum Download (Bestell-Nr. 91723LDL, 6. Auflage)

Ein passendes Arbeitsheft sowie dazugehörige Lösungen sind separat erhältlich. Weitere Informationen unter Bestell-Nr. 20100, 2. Auflage.

Dieser Band orientiert sich konzeptionell an den Lernfeldern des länderübergreifenden Lehrplans für Erzieherinnen und Erzieher. Er verbindet spieltheoretisches Basiswissen mit fachpraktischen Beispielen. Neben der Vermittlung der Bedeutung des Spiels im Kindesalter werden unterschiedliche Spieltheorien und -formen erläutert.

Praxisorientierte Lernsituationen zu Beginn und weiterführende Vertiefungsaufgaben am Ende der Kapitel ermöglichen das selbstständige Erarbeiten der theoretischen Inhalte. Durch zahlreiche und abwechslungsreiche Spielanregungen sowie vielfältige Schaubilder und Fotos werden die theoretischen und praktisch-orientierten Spielinhalte unterstützt.

Neben einer grundsätzlichen Überarbeitung und Aktualisierung bzw. Erweiterung finden sich Neuerungen dieser Auflage insbesondere in den Bereichen:

• Der Umgang mit Medien bzw. digitale Spiele im Grundschulalter
• Angepasste Spieletitel und Spielregeln
• Veränderungen des Spiel-/Lebensraums im Grundschulalter
• Informationen zu "Das Gute-Kita-Gesetz" der Bundesregierung
• Wichtige Internetadressen

Warum die Autorinnen Frau vom Wege und Frau Wessel dieses Lehrwerk empfehlen?

"Wir empfehlen dieses Lehrwerk, weil die Aussagen zur Entwicklung des kindlichen Spiels und seine nachhaltige Bedeutung für das Kind kompakt wie anschaulich dargestellt werden, wobei die berufliche Anbindung eine zentrale Rolle einnimmt. Ergänzung finden die Angaben im kleinen Spiele-Lexikon."

Das Lehrwerk für den Assistenz- und Helferbereich deckt alle Inhalte der Ausbildung ab.

Es eignet sich für den Einsatz im fachpraktischen und fachtheoretischen Unterricht, insbesondere für den Bereich "Sozialpädagogik und Sozialpflege". Entspricht den Richtlinien des Lehrplans NRW (2012) zum Ausbildungsberuf "Staatlich geprüfte Sozialhelferin/Staatlich geprüfter Sozialhelfer" und ist bundesweit einsetzbar für die Ausbildung sozialpädagogischer und pflegerischer Fachkräfte in ähnlichen Berufen (Sozialassistenz, Kinderpflege, Sozialpädagogische Assistenz).

Zahlreiche Lernsituationen bilden den Ausgangspunkt zur Auseinandersetzung mit beruflichen Fragestellungen, die mithilfe von Fachtexten, Fallbeispielen, konkreten Aufgaben und Anregungen, sowie Durchführungsvorschlägen für die praktische Arbeit mit dem jeweiligen Klientel bearbeitet werden.

Passend zum Lehrwerk gibt es ein Arbeitsheft (ISBN 978-3-427-40112-4).

Informationen zum Lehrplan

• verzichtet in den Lernbausteinen auf eine konkrete inhaltliche Orientierung, sondern führt die zu vermittelnden Kompetenzen auf (mit Inhaltsvorschlägen)

• bei einigen Lernbausteinen wurden die Inhalte gebündelt:

  • der Basislernbaustein bleibt wie gehabt (für BF I), allerdings neu mit dem inhaltlichen Zusatz "Chancen und Risiken sozialer Netzwerke reflektieren"

  • Lernbaustein 1 wird zu Lernbaustein 2 (für BF II und BS/HBF)

  • Lernbaustein 2 wird zu Lernbaustein 3 (für BF II und BS/HBF)

  • Lernbaustein 3 und Lernbaustein "Wirtschaftslehre" werden zu Lernbaustein 1(für BS/HBF)

  • Lernbaustein 4 wird zu Lernbaustein 6 (für BOS II)

  • Lernbaustein 5 wird zu Lernbaustein 4 (für BOS I, FOS, DBOS/FHRU)

  • NEU: Es gibt einen neuen Lernbaustein 5 (für BOS I, FOS, DBOS/FHRU) mit inhaltlicher Neuorientierung: anstelle der Demokratietheorie steht die Analyse des politischen Systems der BRD aus historischer Perspektive sowie ein Vergleich mit den Vorläufersystemen im Vordergrund

  • Lernbausteine 6 und 7 werden zusammengefasst zu Lernbaustein 7 (BOS II)

  Informationen zur Lehrbuchreihe

  Diese Lehrbuchreihe entspricht nicht nur in Aufbau und Struktur exakt den neuen Lehrplanvorgaben, sondern trägt außerdem dazu bei, wirtschaftliche und politische Zusammenhänge und Sachverhalte zu kennen, zu verstehen und zu beurteilen. Besonders hervorzuheben sind neben den übersichtlichen grafischen Darstellungen vor allem die lebensnahen Situationen, die an der Lebenswelt der Schüler/-innen ausgerichtet sind.

  Die Reihe besteht aus

  • dem Basislernbaustein (Arbeitsheft) mit separaten Lösungen
  • den Lernbausteinen 1-3 (Schülerband) mit separatem Lehrermaterial und einem separatem Arbeitsheft
  • dem Lernbaustein 1 (Schülerband) mit separatem Lehrermaterial
  • den Lernbausteinen 4&5 (Schülerband) mit separatem Lehrermaterial

  Zu den Schülerbänden stehen jeweils Biboxen in unterschiedlichen Lizenzformen zur Verfügung.

  Lernbausteine 4&5 für die BOS I, FOS und DBOS/FHRU

  • jedes Kapitel beginnt mit einem Einstieg plus Erschließungsfragen zu der nachfolgenden Thematik
  • Informationstexte vermitteln die notwendigen Kenntnisse und werden durch besonders anschauliche grafische Darstellungen, Fotos, Statistiken und Quellentexte ergänzt
  • vielfältige Beispiele legen die unterschiedlichen gesellschaftlichen und politischen Perspektiven dar
  • die zahlreichen Erarbeitungsfragen zu den Materialien und dem Informationstext bilden die Grundlage für einen lebendigen Unterricht
  • am Ende jedes Lernbereichs/thematischen Abschnitts gibt es einen Block mit Wiederholungsaufgaben zur strukturierten Prüfung des erworbenen Wissens
  • Handlungsimpulse bieten Ideen und Vorschläge für Projekte und handlungsorientierte Aufgabenstellungen

• aktualisierte Neuauflage des bewährten Standardwerks
• Berücksichtigung der neuen DIN 5008
• Handlungs- und problemorientierte Kapitelstruktur
• Thematisierung zeitgemäßer Formulierungen (z. B. gendergerechte Anreden)
• strukturierte Schreibhilfen
• Orientierungsbeispiele zu den Standardprozessen im Geschäftsverkehr
• Berücksichtigung des digitalen Schriftverkehrs
• zahlreiche Übungsaufgaben zur inhaltlichen, sprachlichen und formalen Gestaltung der Geschäftskorrespondenz
• fächerübergreifend einsetzbar (Geschäftsprozesse, Informatik/Textverarbeitung, Deutsch/Kommunikation)
• universell einsetzbar (Fachklassen der Berufsschule, Berufsfachschulen, berufliche Weiterbildung)

Zu diesem Lehrwerk sind Lehrermaterialien als Download und gedruckte Fassung separat erhältlich.

Aus dem Inhalt:

A) Schriftverkehr als Form der Kommunikation (u. a. Briefarten)

B) Anfertigung eines Geschäftsbriefes

• Formale Gestaltung des Briefes
• Inhaltliche Gestaltung des Briefes
• Sprachliche Gestaltung des Briefes

C) Beispielbriefe zur Abwicklung eines Kaufvertrages

D) Privater Schriftverkehr bei Bewerbungen und sonstigen Anlässen (Bewerbungsschreiben, Lebenslauf)

E) Elektronischer Schriftverkehr (E-Mails)

• Internet - Basis der modernen Kommunikationstechnologie
• Aufbau und Gestaltung einer E-Mail
• Verwaltung von E-Mails
• Datenschutz durch Verschlüsselung und Authentifizierung von E-Mails
• Vorteile der elektronischen Post (E-Mail)
• Onlinebewerbung

F) Situationsaufgaben zur Prüfungs vorbereitung

• Abwicklung eines Kaufvertrages
• Personalangelegenheiten
• Marketing
• Privater Schriftverkehr

• zugeschnitten auf die IHK-Prüfung der neuen Prüfungsordnung "Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement"
• enthält situationsbezogene Fragen und dazugehörige ausführliche Erläuterungen und Lösungen
• bereitet optimal auf den 1. Teil der gestreckten Abschlussprüfung ("Organisieren des Warensortiments und von Dienstleistungen") vor
• Lösungen zu den Aufgaben müssen Sie nicht durch das Blättern ans Ende des Buches suchen, sondern finden diese auf der Rückseite
• Prüfungssimulation am Ende des Buches
• im praktischen Querformat mit Spiralbindung

2. Auflage 2022

• Aktualisierungen
• Anpassung der Aufgabenstellung, zusätzliche offene Aufgaben
• Neue Probeprüfung

Obwohl Sie wissen, dass der Bildungsplan die Grundlage für Ihr pädagogisches Handeln im Alltag sein sollte, fällt es Ihnen möglicherweise schwer, diesen auch tatsächlich anzuwenden. Aber Ihre Arbeit muß dem Bildungsplan entsprechen und damit dies möglich wird, wurde dieses Buch geschrieben.

Sie finden hier:

• Methoden, wie Sie zu ganz alltäglichen und konkreten Fragen die jeweilige Antwort Ihres Bildungsplans finden können
• eine Möglichkeit, wie Sie abstrakte Begriffe, wie "Bildung", "Erziehung", "Bild vom Kind" usw. mit jeweils konkreter alltäglicher Bedeutung füllen können
• ausführliche Beispiele, wie alltägliches pädagogisches Handeln, konzeptionelles Planen und Gespräche mit Eltern so durchgeführt werden können, dass es auf Ihrem Bildungsplan basiert

Das Verständnis und die Anwendung der Bildungspläne stehen also im Mittelpunkt.

Der Klassiker zum Thema Musik zeichnet sich durch eine schülergerechte Sprache aus und liefert zahlreiche Musikbeispiele. Das Lehrbuch ist lernfeldorientiert aufgebaut und bundesweit für die Kinderpflege, die Sozialpädagogische Assistenz und die Sozialassistenz einsetzbar.

Es führt systematisch in die Didaktik der Musikerziehung mit Kindergruppen ein und vermittelt anhand vieler Beispiele das methodische Handwerkszeug für die Bereiche Kinderlied, Klanggeschichte und aktives Musikhören. Darüber hinaus berücksichtigt es die Arbeit mit Kleinkindern.

Die 4. Auflage wurde um ein Kapitel mit Kurzideen für den Unterricht erweitert.

Der Erwerb und die Auffrischung praktischer musikalischer Fähigkeiten und Kenntnisse können mit diesem Band erzielt werden.

Das Lernmittel ist für den Unterrichtsgebrauch im Fach Berufsbezogener Unterricht an den Berufsbildenden Schulen (Berufsfachschule I - Berufsfachschule II) des Landes Rheinland-Pfalz zugelassen.

• für die gemeinsame Grundbildung aller Metallberufe
• mit den Schwerpunkten: Grundlagen der technischen Darstellung, Auswertung technischer Darstellungen, Dokumentation technischer Zusammenhänge
• Lehrstoff in fünfzig Themenkreisen, gegliedert in Informations-Lehrteil und Aufgabenteil
• in der Neuauflage vollständig überarbeitet und neu gestaltet

Lösungen sind separat erhältlich.

• auch unabhängig vom Schülerband "Gärtner 1.-2. Jahr" einsetzbar
• vertieft, ergänzt und wiederholt die Inhalte der ersten beiden Ausbildungsjahre gemäß Bundesrahmenlehrplan
• bietet eine moderne Aufmachung und ein einheitliches Reihenlayout für alle Gärtner-Titel
• beinhaltet zahlreiche Fotos, Abbildungen sowie Zeichnungen
• bietet vielfältige, unterschiedliche Aufgabentypen für unterschiedliche Lerntypen
• mit zahlreichen Tipps und Hinweisen zur Arbeitserleichterung

Basislernbaustein Mathematik nach neuem Lehrplan für die BF I

Informationen zum Lehrplan

• die Kompetenzorientierung und das situative Erarbeiten der Inhalte stehen stark im Fokus
• bei einigen Lernbausteinen wurden die Inhalte gebündelt:
  >> der Basislernbaustein bleibt wie gehabt (für BF I)
  >> Lernbausteine 1 und 2 werden zu
  >> Lernbaustein 1 (für BF II, BS/HBF)
  >> Lernbausteine 3 & 4 werden zu Lernbaustein 2 (für BOS I, FOS, DBOS/FHRU)
  >> Lernbausteine 5, 6 & 7 werden zu Lernbaustein 3 (BOS II)

Informationen zur Lehrbuchreihe

Die neu aufgelegte Lehrbuchreihe legt einen besonderen Wert sowohl auf die Kompetenzorientierung als auch auf die Auswahl authentischer Situationen aus der Lebens- und Erfahrungswelt der Schüler/-innen. Das Konzept ist modern und am aktuellen pädagogischen Paradigma orientiert: Ausgehend von Problemstellungen werden die Inhalte erarbeitet und daraus werden dann die mathematischen Kenntnisse abgeleitet und formuliert.

• Lernbausteinsystematik: die Lerninhalte sind exakt den vorgegebenen Lernbausteinen zugeordnet

• das strukturelle Vorgehen wird sowohl dem Kompetenzgedanken als auch der Fachsystematik gerecht:

  • Jedem Kapitel ist eine Einstiegsseite vorangestellt, die einen Überblick sowohl über die Inhalte als auch über die angestrebten Kompetenzen und Lernziele gibt

  • der Einstieg in das jeweilige Thema erfolgt dann durch die ausführliche Bearbeitung einer anschaulichen, (beruflich) relevanten Lernsituation – anschließend werden die mathematischen Inhalte aufgegriffen und vertieft

  • die Lernsituationen sind so dargestellt, dass die Lernenden diese auch selbstständig erarbeiten können

  • zahlreiche (innermathematische oder anwendungsbezogene) Aufgaben dienen der Einübung und Festigung der Lerninhalte

  • Merksätze fassen das Wichtigste zusammen und auch zum Schluss eines Kapitels werden die wesentlichen Inhalte noch einmal zusammengefasst

  • am Ende eines Abschnitts bieten vielseitige, vermischte Aufgaben zusätzlich die Möglichkeit, Kompetenzen anzuwenden und zu erweitern

Die Reihe besteht aus

• dem Basislernbaustein und separaten Lösungen als Download oder Printversion
• dem Lernbaustein 1 mit separaten Lösungen als Download oder Printversion und
• dem Lernbaustein 2 mit separaten Lösungen als Download oder Printversion.

Zu den Schülerbänden sind passende Biboxen in unterschiedlichen Lizenzformen erhältlich.

Autoren über Ihr Werk:

Markus Heisterkamp
Der gelernte Diplom-Mathematiker ist Lehrer an einem Berufskolleg und unterrichtet dort in allen kaufmännischen Bildungsgängen – von der Ausbildungsvorbereitung bis zum beruflichen Gymnasium. Darüber hinaus verfügt er über eine langjährige Erfahrung als Autor für Lehrbücher in der Berufsbildung und hat bereits fünf Lehrwerke veröffentlicht.

„Diese Lehrbuchreihe wurde speziell für Rheinland-Pfalz entwickelt. Die Erarbeitung eines Jahresarbeitsplans durch ein Lehrerteam gelingt einfach und sicher, wenn man sich an diesen Bänden orientiert.“

Jens Peters
Jens Peters ist Diplom-Handelslehrer und Teamleiter Mathematik an seiner Schule. Neben dem Unterrichten hat auch er bereits Erfahrung als Autor von Bildungsmedien gesammelt. Darüber hinaus war er einige Zeit an der Hochschule Emden-Leer tätig.

„Die Lernsituationen in diesem Lehrbuch sind ansprechend gestaltet und motivieren die Lernenden ihre Fach- und Handlungskompetenz auch selbsttätig zu erweitern. Die Vertiefung des Lernstoffs erfolgt zum einen durch innermathematische Aufgaben, zum anderen führen realitätsnahe Aufgaben zu einem Bezug zur Lebenswelt eines Lernenden.“

Martin Keil
Martin Keil ist Diplom-Ingenieur und Lehrer an einer berufsbildenden Schule in Rheinland-Pfalz. Neben der Mathematik unterrichtet er schwerpunktmäßig Elektrotechnik, wo auf eine über zwanzigjährige Erfahrung in unterschiedlichen Managementbereichen der freien Wirtschaft zurückblicken kann. Er ist bei dieser Lehrbuchreihe als Berater und beim Lernbaustein 1 als Autor mit tätig.

• vermittelt die Grundlagen der Anstrichtechnik, der Arbeitssicherheit und des Umweltschutzes
• erklärt chemische Grundbegriffe
• ebenso für den Einsatz in Internationalen Förder- und Vorbereitungsklassen geeignet
• kann durch das passende Arbeitsheft ergänzt werden

• deckt verschiedene Lehrpläne für Berufliche Gymnasien ab - bundesweit einsetzbares Biologie-Lehrwerk für Berufliche Gymnasien
• deckt alle Themen des neuen Lehrplans für Berufliche Gymnasien in Baden-Württemberg 2021 ab (hier finden Sie einen Themenabgleich)
• behandelt ausführlich die Themen Zellbiologie, Stoffwechselbiologie, Genetik, Immunbiologie, Neurobiologie, Ökologie, Evolutionsbiologie und Verhaltensbiologie
• lässt Schüler naturwissenschaftliche Erkenntnisse auf schülergerechte Weise gewinnen und nachvollziehen
• fördert die Anwendung gewonnener Erkenntnisse durch Wiederholen, Üben und logisches Verknüpfen
• führt mit einer kontextbezogenen Doppelseite (Evolution, Forschung, Anwendung) in jedes Kapitel ein
• fördert selbstständiges und praxisorientiertes Arbeiten durch Methoden-, Aufgaben- und Praktikumsseiten
• vernetzt Wissen in der Rubrik "Basiskonzepte und Kompetenzen"
• enthält einen Kompetenzcheck am Ende jedes Kapitels
• enthält die neuesten Erkenntnisse aus Wissenschaft und Forschung

• auch unabhängig vom Schülerband "3. Jahr Zierpflanzenbau" einsetzbar
• vertieft, ergänzt und wiederholt die Inhalte des dritten Ausbildungsjahres (Fachrichtung Zierpflanzenbau) gemäß Bundesrahmenlehrplan
• bietet eine moderne Aufmachung und ein einheitliches Reihenlayout für alle Gärtner-Titel
• beinhaltet zahlreiche Fotos, Abbildungen sowie Zeichnungen
• bietet vielfältige, unterschiedliche Aufgabentypen für verschiedene Lerntypen
• mit zahlreichen Tipps und Hinweisen zur Arbeitserleichterung

Paket der Theorie-Bände "Erziehen als Profession, Lernfelder 1-3" (ISBN: 978-3-427-12733-8) und "Erziehen als Profession, Lernfelder 4-6" (ISBN: 978-3-427-12734-5).

Arbeitsbuch mit Aufgaben zum Titel "Lehrbuch der Heilerziehungspflege: bilden - pflegen - unterstützen" (ISBN: 978-3-427-40875-8).

Das Buch will Inhalte des Lehrbuches vertiefend zum Selbststudium anbieten. Es eignet sich zur Unterrichtsvertiefung ebenso wie zu Hausaufgaben, die den Lehrstoff vertiefen oder vorbereiten. Zu den schwierigeren Inhalten des Lehrbuches sind entsprechende Verstehenshilfen gegeben.

• deckt die ersten beiden gemeinsamen Ausbildungsjahre der Gärtner/-innen gemäß Rahmenlehrplan ab
• vermittelt kompakt und verständlich alle Ausbildungsinhalte, strukturiert nach den sechs Lerngebieten
• veranschaulicht die Lerninhalte durch hochwertige Zeichnungen und Farbfotografien
• beinhaltet aktuelle Trends und umfasst die neuesten relevanten Gesetze und Verordnungen
• unter "zugehörige Produkte" finden Sie u.a. ein passgenaues Arbeitsheft

• umfasst Fragen und Aufgaben zu Grundstufe, Fachstufe I (alle Fachrichtungen) und Fachstufe II der Fachrichtungen Garten- und Landschaftsbau sowie Zierpflanzenbau
• mit zahlreichen offenen, komplexen, praxisorientierten Aufgabenstellungen und ausgewählten Multiple-Choice-Fragen
• berücksichtigt die Inhalte aus allen Lerngebieten nach dem KMK-Bundesrahmenlehrplan
• behandelt die für die schriftliche Abschlussprüfung relevanten Prüfungsfächer Pflanzenkenntnisse, betriebliche Zusammenhänge, Wirtschafts- und Sozialkunde
• bereitet darüber hinaus mit Aufgaben aus den Prüfungsfächern Kulturführung (Zierpflanzenbau) und Landschaftsgärtnerisches Arbeiten (Garten- und Landschaftsbau) auf die mündlich Prüfung vor
• unterstützt Schülerinnen und Schüler mit passenden Lösungen und Lösungsvorschlägen am Ende der Aufgabenblöcke dabei den eigenen Lernstand zu kontrollieren
• enthält Musterprüfungen, die die Abschlussprüfungen der beiden Fachrichtungen simulieren

Lernbaustein I Mathematik nach neuem Lehrplan für die BF II, BS/HBF

Informationen zum Lehrplan

• die Kompetenzorientierung und das situative Erarbeiten der Inhalte stehen stark im Fokus
• bei einigen Lernbausteinen wurden die Inhalte gebündelt:
  >> der Basislernbaustein bleibt wie gehabt (für BF I)
  >> Lernbausteine 1 und 2 werden zu
  >> Lernbaustein 1 (für BF II, BS/HBF)
  >> Lernbausteine 3 & 4 werden zu Lernbaustein 2 (für BOS I, FOS, DBOS/FHRU)
  >> Lernbausteine 5, 6 & 7 werden zu Lernbaustein 3 (BOS II)

Informationen zur Lehrbuchreihe

Die neu aufgelegte Lehrbuchreihe legt einen besonderen Wert sowohl auf die Kompetenzorientierung als auch auf die Auswahl authentischer Situationen aus der Lebens- und Erfahrungswelt der Schüler/-innen. Das Konzept ist modern und am aktuellen pädagogischen Paradigma orientiert: Ausgehend von Problemstellungen werden die Inhalte erarbeitet und daraus werden dann die mathematischen Kenntnisse abgeleitet und formuliert.

• Lernbausteinsystematik: die Lerninhalte sind exakt den vorgegebenen Lernbausteinen zugeordnet

• das strukturelle Vorgehen wird sowohl dem Kompetenzgedanken als auch der Fachsystematik gerecht:

  • Jedem Kapitel ist eine Einstiegsseite vorangestellt, die einen Überblick sowohl über die Inhalte als auch über die angestrebten Kompetenzen und Lernziele gibt

  • der Einstieg in das jeweilige Thema erfolgt dann durch die ausführliche Bearbeitung einer anschaulichen, (beruflich) relevanten Lernsituation – anschließend werden die mathematischen Inhalte aufgegriffen und vertieft

  • dabei sind die Lernsituationen so dargestellt, dass die Lernenden diese auch selbstständig erarbeiten können

  • zahlreiche (innermathematische oder anwendungsbezogene) Aufgaben dienen der Einübung und Festigung der Lerninhalte

  • Merksätze fassen das Wichtigste zusammen und auch zum Schluss eines Kapitels werden die wesentlichen Inhalte noch einmal zusammengefasst

  • am Ende eines Abschnitts bieten vielseitige, vermischte Aufgaben zusätzlich die Möglichkeit, Kompetenzen anzuwenden und zu erweitern

Die Reihe besteht aus

• dem Basislernbaustein und separaten Lösungen als Download oder Printversion
• dem Lernbaustein 1 mit separaten Lösungen als Download oder Printversion und
• dem Lernbaustein 2 mit separaten Lösungen als Download oder Printversion.

Zu den Schülerbänden sind passende Biboxen in unterschiedlichen Lizenzformen erhältlich.

Autoren über Ihr Werk:

Markus Heisterkamp
Der gelernte Diplom-Mathematiker ist Lehrer an einem Berufskolleg und unterrichtet dort in allen kaufmännischen Bildungsgängen – von der Ausbildungsvorbereitung bis zum beruflichen Gymnasium. Darüber hinaus verfügt er über eine langjährige Erfahrung als Autor für Lehrbücher in der Berufsbildung und hat bereits fünf Lehrwerke veröffentlicht.

„Diese Lehrbuchreihe wurde speziell für Rheinland-Pfalz entwickelt. Die Erarbeitung eines Jahresarbeitsplans durch ein Lehrerteam gelingt einfach und sicher, wenn man sich an diesen Bänden orientiert.“

Jens Peters
Jens Peters ist Diplom-Handelslehrer und Teamleiter Mathematik an seiner Schule. Neben dem Unterrichten hat auch er bereits Erfahrung als Autor von Bildungsmedien gesammelt. Darüber hinaus war er einige Zeit an der Hochschule Emden-Leer tätig.

„Die Lernsituationen in diesem Lehrbuch sind ansprechend gestaltet und motivieren die Lernenden ihre Fach- und Handlungskompetenz auch selbsttätig zu erweitern. Die Vertiefung des Lernstoffs erfolgt zum einen durch innermathematische Aufgaben, zum anderen führen realitätsnahe Aufgaben zu einem Bezug zur Lebenswelt eines Lernenden.“

Martin Keil
Martin Keil ist Diplom-Ingenieur und Lehrer an einer berufsbildenden Schule in Rheinland-Pfalz. Neben der Mathematik unterrichtet er schwerpunktmäßig Elektrotechnik, wo auf eine über zwanzigjährige Erfahrung in unterschiedlichen Managementbereichen der freien Wirtschaft zurückblicken kann. Er ist bei dieser Lehrbuchreihe als Berater und beim Lernbaustein 1 als Autor mit tätig.

Mit den Praxisheften aus der Reihe "Kompetent erziehen" haben Erzieher/-innen das nötige Wissen zu einem bestimmten Thema immer schnell bei der Hand und finden durch die übersichtliche Gestaltung schnell das, was sie gerade wissen möchten. Großes Plus: das handliche Format und die Spiralbindung, die es ermöglicht, dass das Heft z.B. bei einem konkreten Projekt aufgeschlagen hingelegt werden kann.

Mit den in den Heften enthaltenen Praxissituationen und Beispielen bereiten Lehrer/-innen Ihre Schüler/-innen in der Erzieherausbildung optimal auf den Kita-Alltag vor - daher eignen sich die Praxisbände auch insbesondere als ergänzendes Unterrichtsmaterial für die PiA-Ausbildung.

Das Praxisheft Natur weckt Interesse - Naturwissenschaftliche Bildung in der Kita orientiert sich thematisch an den MINT-Disziplinen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik), die sich besonders gut eignen, mit konkreten Beispielen das Interesse von Kindern auf die Sachverhalte zu lenken und sie zu eigenen, weiteren Aktivitäten anzuregen.

Bei der Auswahl der Themen und deren Umsetzungsmöglichkeiten in der Praxis werden nicht nur das Alter der Kinder, sondern auch üblicherweise gegebene organisatorische und zeitliche Rahmenbedingungen in Kitas berücksichtigt. Dennoch, und das ist ein besonderes Merkmal dieses Praxisheftes, werden keine eindeutig festgelegten Versuchsabläufe und -dauer genannt, um sich individuell vom Interesse und der Ausdauer der Kinder leiten zu lassen.

Folgende Themen, Projekte und Ideen finden Sie im Buch:

• Wege des Wassers: Ordnen, zerstören und neu ordnen
• Gallenbewohner: Pflanzengallen - ein faszinierendes Miteinander von Pflanzen und Tieren
• Pflanzen als Baumaterial: Tipis, Unterstände und kleine Hütten - Architektur von Kindern
• Wärmeinseln und Kälteseen: Auf der Suche nach Phänomenen des Klein- und Mikroklimas
• Wie entstehen Töne? Akustische Phänomene sichtbar machen
• Spiegelspiele mit einem Periskop: Sehrohre zum Um-die-Ecke-gucken
• Das Chinesische Kartoffelhotel: Nutzpflanzenkultur auf besondere Weise
• Wasserlebewesen: Auf der Suche nach Kleintieren in Tümpel und Bach
• Ordnung und Chaos: Muster und Strukturen in der Natur
• Die Erde bebt: Erdbeben - ein unheimliches Phänomen
• Farbströme und Wäremespiralen: Wärme bringt Bewegung
• Ich bin anders: Kindliches Selbstkonzept und Umweltbewusstsein
• Dominoeffekte: Faszinierende Kettenreaktionen - vorhersehbar und dennoch überraschend
• Pflanzenwanderungen: Ausbreitungsmechanismen und Wanderwege von Pflanzen
• Ohne Nase schmecken: Ein Test für unseren Geschmackssinn

• auch unabhängig vom Schülerband "3. Jahr Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau" einsetzbar
• vertieft, ergänzt und wiederholt die Inhalte des dritten Ausbildungsjahres (Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau) gemäß Bundesrahmenlehrplan
• bietet eine moderne Aufmachung und ein einheitliches Reihenlayout für alle Gärtner-Titel
• beinhaltet zahlreiche Fotos, Abbildungen sowie Zeichnungen
• bietet vielfältige, unterschiedliche Aufgabentypen für verschiedene Lerntypen
• mit zahlreichen Tipps und Hinweisen zur Arbeitserleichterung

• vermittelt die Grundlagen der Anstrichtechnik, der Arbeitssicherheit und des Umweltschutzes
• erklärt chemische Grundbegriffe
• ebenso für den Einsatz in Internationalen Förder- und Vorbereitungsklassen geeignet
• kann durch das passende Arbeitsheft ergänzt werden

Lernbaustein 2 Mathematik nach neuem Lehrplan für die BOS I, FOS, DBOS/FHRU

Informationen zum Lehrplan

• die Kompetenzorientierung und das situative Erarbeiten der Inhalte stehen stark im Fokus
• bei einigen Lernbausteinen wurden die Inhalte gebündelt:
  >> der Basislernbaustein bleibt wie gehabt (für BF I)
  >> Lernbausteine 1 und 2 werden zu
  >> Lernbaustein 1 (für BF II, BS/HBF)
  >> Lernbausteine 3 & 4 werden zu Lernbaustein 2 (für BOS I, FOS, DBOS/FHRU)
  >> Lernbausteine 5, 6 & 7 werden zu Lernbaustein 3 (BOS II)

Informationen zur Lehrbuchreihe

Die neu aufgelegte Lehrbuchreihe legt einen besonderen Wert sowohl auf die Kompetenzorientierung als auch auf die Auswahl authentischer Situationen aus der Lebens- und Erfahrungswelt der Schüler/-innen. Das Konzept ist modern und am aktuellen pädagogischen Paradigma orientiert: Ausgehend von Problemstellungen werden die Inhalte erarbeitet und daraus werden dann die mathematischen Kenntnisse abgeleitet und formuliert.

• Lernbausteinsystematik: die Lerninhalte sind exakt den vorgegebenen Lernbausteinen zugeordnet

• das strukturelle Vorgehen wird sowohl dem Kompetenzgedanken als auch der Fachsystematik gerecht:

  • Jedem Kapitel ist eine Einstiegsseite vorangestellt, die einen Überblick sowohl über die Inhalte als auch über die angestrebten Kompetenzen und Lernziele gibt

  • der Einstieg in das jeweilige Thema erfolgt dann durch die ausführliche Bearbeitung einer anschaulichen, (beruflich) relevanten Lernsituation - anschließend werden die mathematischen Inhalte aufgegriffen und vertieft

  • dabei sind die Lernsituationen so dargestellt, dass die Lernenden diese auch selbstständig erarbeiten können

  • zahlreiche (innermathematische oder anwendungsbezogene) Aufgaben dienen der Einübung und Festigung der Lerninhalte

  • Beispiele mit Lösungen ermöglichen die selbstständige Erarbeitung und Wiederholung durch die Lernenden

  • Merksätze fassen das Wichtigste zusammen und auch zum Schluss eines Kapitels werden die wesentlichen Inhalte noch einmal zusammengefasst

  • am Ende eines Abschnitts bieten vielseitige, vermischte Aufgaben zusätzlich die Möglichkeit, Kompetenzen anzuwenden und zu erweitern

  Die Reihe besteht aus

  • dem Basislernbaustein und separaten Lösungen als Download oder Printversion
  • dem Lernbaustein 1 mit separaten Lösungen als Download oder Printversion und
  • dem Lernbaustein 2 mit separaten Lösungen als Download oder Printversion.

  Zu den Schülerbänden sind passende Biboxen in unterschiedlichen Lizenzformen erhältlich.

   

  Autoren über Ihr Werk:

  Markus Heisterkamp
  Der gelernte Diplom-Mathematiker ist Lehrer an einem Berufskolleg und unterrichtet dort in allen kaufmännischen Bildungsgängen - von der Ausbildungsvorbereitung bis zum beruflichen Gymnasium. Darüber hinaus verfügt er über eine langjährige Erfahrung als Autor für Lehrbücher in der Berufsbildung und hat bereits fünf Lehrwerke veröffentlicht.

  "Diese Lehrbuchreihe wurde speziell für Rheinland-Pfalz entwickelt. Die Erarbeitung eines Jahresarbeitsplans durch ein Lehrerteam gelingt einfach und sicher, wenn man sich an diesen Bänden orientiert."

  Jens Peters
  Jens Peters ist Diplom-Handelslehrer und Teamleiter Mathematik an seiner Schule. Neben dem Unterrichten hat auch er bereits Erfahrung als Autor von Bildungsmedien gesammelt. Darüber hinaus war er einige Zeit an der Hochschule Emden-Leer tätig.

  "Die Lernsituationen in diesem Lehrbuch sind ansprechend gestaltet und motivieren die Lernenden ihre Fach- und Handlungskompetenz auch selbsttätig zu erweitern. Die Vertiefung des Lernstoffs erfolgt zum einen durch innermathematische Aufgaben, zum anderen führen realitätsnahe Aufgaben zu einem Bezug zur Lebenswelt eines Lernenden."

  Martin Keil
  Martin Keil ist Diplom-Ingenieur und Lehrer an einer berufsbildenden Schule in Rheinland-Pfalz. Neben der Mathematik unterrichtet er schwerpunktmäßig Elektrotechnik, wo auf eine über zwanzigjährige Erfahrung in unterschiedlichen Managementbereichen der freien Wirtschaft zurückblicken kann. Er ist bei dieser Lehrbuchreihe als Berater und beim Lernbaustein 1 als Autor mit tätig.

Mit den Praxisheften aus der Reihe "Kompetent erziehen" haben Erzieher/-innen das nötige Wissen zu einem bestimmten Thema immer schnell bei der Hand und finden durch die übersichtliche Gestaltung schnell das, was sie gerade wissen möchten. Großes Plus: das handliche Format und die Spiralbindung, die es ermöglicht, dass das Heft z.B. bei einem konkreten Projekt aufgeschlagen hingelegt werden kann.

Mit den in den Heften enthaltenen Praxissituationen und Beispielen bereiten Lehrer/-innen Ihre Schüler/-innen in der Erzieherausbildung optimal auf den Kita-Alltag vor - daher eignen sich die Praxisbände auch insbesondere als ergänzendes Unterrichtsmaterial für die PiA-Ausbildung.

In diesem Praxisband Kleine Kinder können Kunst - Schmieren, Kritzeln, Matschen, Kneten finden Sie viele Beispiele zur Anregung, Unterstützung und Förderung der Malentwicklung von Kleinkindern. Eine Übersicht gekaufter und kostenloser Materialien wurde so ausgewählt, dass die Materialien für Malexperimente geeignet und in jedem Haushalt vorhanden sind.

Kinder sind von Anfang an neugierig und wollen ihre Umgebung aktiv erkunden und ausprobieren. Malen und Zeichnen muss man ihnen nicht beibringen, denn die bildnerische Gestaltung unterliegt ebenso einem Entwicklungsprozess wie sprechen und laufen lernen.

Aus dem Inhalt:

• Gestaltungsentwicklung des Kleinkindes
• Gestaltungsfreude des Kleinkindes anregen und unterstützen
• Gestaltungstechniken und Werkmaterialien mit allen Sinnen erfahren
• Gestaltungsergebnisse dokumentieren und präsentieren

Das Lehrwerk liefert das nötige Grundlagenwissen zum Thema Religionspädagogik. Der Titel richtet sich in erster Linie an die Studierenden der Sozialpädagogik und bietet in den einzelnen Themenfeldern Anknüpfungspunkte für eine persönliche Bezugnahme zu den jeweiligen Fragestellungen.

Der Inhalt ist gegliedert nach dem Dreischritt: Sehen - Verstehen - Handeln.

Aus dem Inhalt:

• religionssensible und religiöse Bildung in Kitas
• aktuelle religionspädagogische Ansätze
• Kompetenzen für die religionspädagogische Arbeit mit Kindern
• Theologisieren mit Kindern
• Kirchenjahr und Feste
• Leben - stärker als Leid und Tod
• Weltreligionen - Konfessionen

Das Lehrbuch "Evangelische Religionspädagogik" finden Sie unter dem Reiter "Andere Artikel dieser Reihe".

Das Arbeitsheft zum Lehrwerk "Farbtechnik und Raumgestaltung für Berufsfachschulen im Berufsgrundbildungsjahr" (978-3-427-50803-8).

• enthält über 100 Arbeitsblätter zur Vertiefung der Inhalte